⠀
⠀Казалось бы, ответ очевиден.
⠀Но иногда мы так увлекаемся подготовкой и совершенствованием программы, что забываем о важности выхода на публику.
⠀
⠀Вот несколько пунктов о том, чем полезны конкурсы:
⠀
⠀📌открывают для ученика новые возможности проявить свой талант.
⠀📌позволяют выявить сильные и слабые стороны, понять, в верном ли направлении вы идете. Особенно, если на выбранном конкурсе жюри не просто выставляет оценки, а дает профессиональный совет и комментарии.
⠀📌дают возможность установить контакты с теми, кто занимается тем же видом творчества, обменяться опытом и вдохновиться.
⠀📌мотивируют на более высокий результат, поиск наиболее интересных вариантов.
⠀📌учат не бояться публики и уверенно держаться на сцене, помогают поверить в свои силы, стать более свободным, раскрепощенным. Эту задачу легче решить, если начинать выступать как можно раньше, когда ребенок воспринимает конкурс как само собой разумеющееся событие.
⠀📌дисциплинируют и делают детей более организованными.
⠀📌Вместе с профессионализмом ученика растет и мастерство преподавателя. Подготовка конкурсанта – дело очень ответственное и приносит вдохновение и желание творить.
⠀
⠀Тем не менее, конкурс для детей – это стресс. Поэтому рекомендуем очень тонко подходить к вопросу участия. Также стоит понимать, что оценивание любых творческих выступлений – это субъективное мнение, даже если члены жюри – профессионалы с большой буквы. И, отправляясь на такое мероприятие, нужно настраиваться на игру.
⠀
⠀🔹Правильно выбирайте конкурсы.
⠀🔹Настраивайте детей не на победу, а на возможность показать себя и свое мастерство зрителям, получить удовольствие от выступления на сцене, почувствовать себя артистом.
⠀🔹Относитесь к проигрышу философски. Ведь в жизни опыт поражений не менее важен, чем опыт побед.
⠀🔹Действуйте всегда в тандеме «Педагог-ребенок-родители». Тогда вы сможете создать оптимальную, творческую, безопасную и плодотворную среду для становления будущего артиста.